前一篇介紹過我曾經自己寫了第一個專案 >>【文組的學CODE之路】寫程式第一個專案|要怎麼開始?會遇到什麼問題? 在…
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學習
在嘗試跟腦袋共處時其實很有禪味,在你想要的越多時,也許我們應該接觸的更少,讓自己發炎火熱的慾望、情緒們被隔離起來。透過「空」來清理「雜」。外力通常只會繼續堆積雜物,越看越吸收,越無法釐清狀態。我感覺到孤獨感,要具體的形容應該也許是「挫敗感」,我很清楚這是一種自體產生的「假鼓勵促進系統」,這是我自己發明的說法,簡單來說就是,我的大腦發現我擁有的太少了,比別人少,比想像中的少,我擁有的不夠全面,我的能力不夠好,學習不夠快,這種莫須有的指責,其實是大腦在鼓勵我:「嘿,你應該要更好。所以我告訴你,你不夠,你才有機會更好。」
學習的要素:找出時間、接受挫折、抓住目的 學習真的好難,工作幾年後,再回到學習的狀態,不只很需要恆心毅力,還有一個最重要的是需要…
這是這本書的第三篇心得,我卻想回過頭討論開始我覺得最不需要交代的,因為我認為討論感受與需求是我當下最有感的話題,且當時我淺見的認…
經常覺得自己還沒準備好?腦袋總出飄出這句話,所以花更多時間去想著「我什麼時候會準備好呢」,但什麼是準備好呢? 出去旅遊你只要買張…
最近剛又長了一歲,來到30+1歲,依然不斷思索“成長”這個詞彙的年紀。 就來記錄一下自己持續“長大”的秘訣。記錄自己的轉折與成長…