前一篇介紹過我曾經自己寫了第一個專案 >>【文組的學CODE之路】寫程式第一個專案｜要怎麼開始？會遇到什麼問題？ 在…
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學習
在嘗試跟腦袋共處時其實很有禪味，在你想要的越多時，也許我們應該接觸的更少，讓自己發炎火熱的慾望、情緒們被隔離起來。透過「空」來清理「雜」。外力通常只會繼續堆積雜物，越看越吸收，越無法釐清狀態。我感覺到孤獨感，要具體的形容應該也許是「挫敗感」，我很清楚這是一種自體產生的「假鼓勵促進系統」，這是我自己發明的說法，簡單來說就是，我的大腦發現我擁有的太少了，比別人少，比想像中的少，我擁有的不夠全面，我的能力不夠好，學習不夠快，這種莫須有的指責，其實是大腦在鼓勵我：「嘿，你應該要更好。所以我告訴你，你不夠，你才有機會更好。」
學習的要素：找出時間、接受挫折、抓住目的 學習真的好難，工作幾年後，再回到學習的狀態，不只很需要恆心毅力，還有一個最重要的是需要…
這是這本書的第三篇心得，我卻想回過頭討論開始我覺得最不需要交代的，因為我認為討論感受與需求是我當下最有感的話題，且當時我淺見的認…
經常覺得自己還沒準備好？腦袋總出飄出這句話，所以花更多時間去想著「我什麼時候會準備好呢」，但什麼是準備好呢？ 出去旅遊你只要買張…
最近剛又長了一歲，來到30+1歲，依然不斷思索“成長”這個詞彙的年紀。 就來記錄一下自己持續“長大”的秘訣。記錄自己的轉折與成長…